Cientistas do Brasil e dos Estados Unidos se reúnem em dois dias de conferências para ampliar o intercâmbio em pesquisa em diversas áreas do conhecimento
Relatório de Atividades 2012 mostra aumento de 10% no valor desembolsado em comparação com 2011; Saúde é a área do conhecimento que recebeu maior volume de recursos
Produção pode fortalecer o desenvolvimento econômico e a segurança alimentar e energética de diversos países, afirmaram cientistas na FAPESP Week London
Georgina Mace, da Diversitas e da University College London, destaca a importância das pesquisas conjuntas entre cientistas do Reino Unido e do Brasil para o conhecimento e a conservação da biodiversidade
Extração inadequada de madeira e manejo inapropriado de recursos pesqueiros também colocam em risco a conservação do bioma, alertam pesquisadores em conferência do BIOTA Educação
Interessados em fazer pesquisa em São Paulo são atendidos por representantes da FAPESP durante a Nature Jobs Career Expo e falam por que querem vir ao Brasil
Sétimo encontro da série voltada a alunos e professores do ensino médio, graduandos e pesquisadores apontará os avanços científicos que contribuem para a conservação e o uso sustentável da biodiversidade
Steven Ley, da Universidade de Cambridge, foi um dos destaques da Escola São Paulo de Ciência Avançada em Química Bio-orgânica, que termina nesta sexta-feira em Araraquara
Bioma do semiárido nordestino é o mais sensível à interferência humana e às mudanças climáticas, alertam pesquisadores em conferência do BIOTA Educação
O coordenador do BIOTA-FAPESP e o australiano Mark Lonsdale vão dirigir o Painel Multidisciplinar de Especialistas da Plataforma Intergovernamental de Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos
Quinto encontro do ciclo do programa BIOTA-FAPESP Educação reunirá pesquisadores para mostrar resultados científicos que contribuem para caracterizar a biodiversidade da Caatinga
Queimadas controladas diminuem o risco de incêndios acidentais e podem ajudar a proteger a biodiversidade desse bioma, afirmou Vânia Regina Pivello, da USP, durante o Ciclo de Conferências 2013 do BIOTA Educação