Chamada “Coronaoquê?”, a série associa conhecimento científico ao enfrentamento da pandemia. Vídeos utilizam a linguagem do desenho

Laboratório da UFSCar produz série de vídeos para crianças sobre a COVID-19
01 de julho de 2020

Chamada “Coronaoquê?”, a série associa conhecimento científico ao enfrentamento da pandemia. Vídeos utilizam a linguagem do desenho

Laboratório da UFSCar produz série de vídeos para crianças sobre a COVID-19

Chamada “Coronaoquê?”, a série associa conhecimento científico ao enfrentamento da pandemia. Vídeos utilizam a linguagem do desenho

01 de julho de 2020

Chamada “Coronaoquê?”, a série associa conhecimento científico ao enfrentamento da pandemia. Vídeos utilizam a linguagem do desenho

 

Agência FAPESP * – O Laboratório Aberto de Interatividade para a Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico (LAbI) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) lançou a série de vídeos “Coronaoquê?”, que aborda temas relacionados à COVID-19 para crianças.

A série, que utiliza a linguagem do desenho, parte de temas em evidência no debate público sobre a pandemia para compartilhar explicações que possam ser compreendidas pelas crianças.

O primeiro episódio, por exemplo, explica o que é o novo coronavírus e por que ele recebe esse nome, apresenta as hipóteses para o seu surgimento e faz recomendações de proteção pessoal, como a higiene das mãos, o uso de máscaras e o distanciamento físico.

A série “Coronaoquê?” se soma a uma série de outros esforços do LAbI na divulgação de informações confiáveis sobre a COVID-19, apoiados pelo Centro de Desenvolvimento de Materiais Funcionais (CDMF) e pelo Centro de Inovação em Novas Energias (CINE).

O CDMF é um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID) da FAPESP sediado na UFSCar. O CINE é um Centro de Pesquisa em Engenharia (CPE) constituído pela FAPESP e Shell, com sede na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

A série de vídeos pode ser vista no canal do LAbI no Youtube.

*Com informações de Mariana Rodrigues Pezzo, coordenadora executiva do LAbI .
 

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