5ª Conferência FAPESP debaterá o papel das tecnologias digitais na democratização do conhecimento

Nesta sexta-feira (27/06), a socióloga e cientista política Eurídice Monteiro falará sobre desafios estruturais no contexto africano, como a desigualdade no acesso à internet e a necessidade de novas metodologias pedagógicas; inscrições abertas

Agência FAPESP – A crescente digitalização do ensino e da produção científica emerge como um fator determinante na redefinição das dinâmicas de acesso e disseminação do conhecimento. O conceito de digital learning tem se consolidado como modelo pedagógico mediado por tecnologias digitais, visando a democratização da informação e a ampliação das possibilidades de aprendizagem. Simultaneamente, o conceito de open science tem desempenhado um papel central na democratização do conhecimento, baseado na transparência, acessibilidade e colaboração no processo científico. No entanto, a integração de inteligência artificial, gamificação e realidade aumentada nas práticas científicas e educativas levanta questões teóricas e éticas significativas, desafiando os modelos convencionais de produção e validação do saber. Apesar dos avanços na democratização do conhecimento, persistem desafios estruturais, como a desigualdade no acesso às tecnologias e à internet, limitações infraestruturais, a necessidade de novas metodologias pedagógicas e a adaptação do corpo docente ao ambiente digital.

Estes serão alguns dos temas em debate nesta sexta-feira (27/06), entre 10h e 11h30, no quinto evento da série Conferências FAPESP 2025: “Acesso Livre ao Conhecimento: Desafios e Oportunidades na África”. A convidada será Eurídice Monteiro, doutora em sociologia pela Universidade de Coimbra (Portugal) com formação executiva na Harvard Kennedy School e diploma em gestão pública pela Bridgewater State University, ambas nos Estados Unidos.

Desde 2013, Monteiro é professora na área de estudos políticos e sociais na Universidade de Cabo Verde, onde dirigiu a Cátedra Amílcar Cabral (2015-2018). Foi secretária de Estado do Ensino Superior em Cabo Verde entre 2021 e 2025. Tem se dedicado à investigação sobre a democracia e os processos políticos, sociais e culturais em seu país. É autora de vários livros, entre eles Mulheres, democracia e desafios pós‑coloniais: uma análise da participação política das mulheres em Cabo Verde (2009), que recebeu o Prêmio Nacional dos Direitos Humanos. Também se dedica à literatura, sendo autora de três romances e um livro de literatura infantil.

Na pauta da conferência estão os desafios estruturais da África e dos pequenos Estados insulares, como Cabo Verde, para a digitalização do ensino e da produção científica e para a prática de open science. Também serão discutidas as implicações desse problema para a produção científica e a qualificação do sistema de ensino superior em contextos africanos.

A conferência será no auditório da FAPESP, que fica na rua Pio XI, 1.500, Alto da Lapa, São Paulo. Interessados em assistir presencialmente podem se inscrever pelo site do evento.

Mais informações: fapesp.br/17577/.