Jornada II – A perspectiva da complexidade para abordar questões socioambientais e riscos

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Agência FAPESP* –Agência FAPESP – A Universidade Federal do ABC (UFABC) realizará a “Jornada II – A perspectiva da complexidade para abordar questões socioambientais e riscos” entre 6 e 8 de julho, em Santo André.

O evento está vinculado ao projeto “A perspectiva da complexidade para abordar questões socioambientais e riscos”, que é financiado pela FAPESP. O projeto propõe investigar aspectos teóricos envolvidos na complexidade da formação crítica, validando-os por proposições e ações educativas no ensino básico e superior.

A jornada investiga os fundamentos teóricos e metodológicos da complexidade e como eles podem ser catalisadores para uma formação crítica e inovadora na educação básica e no ensino superior. O evento é um espaço de socialização de resultados, intercâmbio de saberes e consolidação de práticas investigativas, reunindo o conhecimento de docentes e pesquisadores e a experiência de professores da rede básica de ensino.

A programação contará com a participação de pesquisadoras convidadas da Espanha, da Colômbia e do Reino Unido. O público-alvo são pesquisadores, professores da educação básica, estudantes de pós-graduação e graduação e demais interessados na área de ensino de ciências na interface entre ambiente, risco e complexidade.

A jornada é gratuita e aberta ao público. As inscrições devem ser feitas até 5 de julho pelo site da UFABC. As atividades acontecerão no campus de Santo André da UFABC, que está situado na av. dos Estados, 5.001, Santa Terezinha, Santo André, SP.

Mais informações: tinyurl.com/2myfwf35.

<p><strong>Agência FAPESP</strong> – A Universidade Federal do ABC (UFABC) realizará a “Jornada II – A perspectiva da complexidade para abordar questões socioambientais e riscos” entre 6 e 8 de julho, em Santo André.</p>

<p>O evento está vinculado ao projeto “A perspectiva da complexidade para abordar questões socioambientais e riscos”, que é <strong><a href="https://bv.fapesp.br/pt/auxilios/115079/" target="_blank">financiado pela FAPESP</a></strong>. O projeto propõe investigar aspectos teóricos envolvidos na complexidade da formação crítica, validando-os por proposições e ações educativas no ensino básico e superior.</p>

<p>A jornada investiga os fundamentos teóricos e metodológicos da complexidade e como eles podem ser catalisadores para uma formação crítica e inovadora na educação básica e no ensino superior. O evento é um espaço de socialização de resultados, intercâmbio de saberes e consolidação de práticas investigativas, reunindo o conhecimento de docentes e pesquisadores e a experiência de professores da rede básica de ensino.</p>

<p>A programação contará com a participação de pesquisadoras convidadas da Espanha, da Colômbia e do Reino Unido. O público-alvo são pesquisadores, professores da educação básica, estudantes de pós-graduação e graduação e demais interessados na área de ensino de ciências na interface entre ambiente, risco e complexidade.</p>

<p>A jornada é gratuita e aberta ao público. As inscrições devem ser feitas até 5 de julho pelo <strong><a href="https://sig.ufabc.edu.br/sigaa/public/extensao/consulta_extensao.jsf?acao=4&aba=p-extensao" target="_blank">site da UFABC</a></strong>. As atividades acontecerão no campus de Santo André da UFABC, que está situado na av. dos Estados, 5.001, Santa Terezinha, Santo André, SP.</p>

<p>Mais informações: <strong><a href="https://tinyurl.com/2myfwf35" target="_blank">tinyurl.com/2myfwf35</a></strong>.<br />
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